大一学习总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家收集的大一学习总结，欢迎大家分享。
大一学习总结1
生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的'处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除——这样既有利于交往，又是尊重别人。
我这一学期里积极参加各方组织的各项活动。比如：班级组织的秋游，挑战杯。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念！
在这一学期里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作、学习中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一这半学期里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学习最为严重，在今后的学习生活中我要严格要求自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情。
回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！
大一学习总结2
在不知不觉的情况下，大学就这么过了八分之一了。而在这半学期的学习生活中，我学到了很多的知识，也明白了一些做人做事的道理。在大学的第一个假期，我参加了社会社会实践，实践内容是学习加家教。
做家教是我从上大学就开始一直在做的事情，我知道自己做得不好，有很多的东西需要去学习。所以我一直在努力着。
这个假期，我只在家里待了不到五天的时间，所有的时间都奉献给了社会实践。在年前的一段时间，我们在眉山。过年的时候我们去了河南南阳，他们的公司在南阳。
在南阳的日子里，我真的明白了好多的道理。我参观了他们的工厂，看着很多的大型仪器，看见很多的工人，在过年时间还在加班。特别是在大年三十的下午，我随他们一起去车间慰问工人，看见很多工人沧桑的眼神，我明白他们是想家的。同时也知道，他们不愿意走，他们想多挣点工资。他们是值得学习的，他们在忠于企业。他们懂得什么时候该走，什么时候不该走。在他们的身上，我看到了坚持，看到了执着。回想自己，在做很多事情的时候，都在选择逃避。不肯迎难而上，不肯去好好的面对。看到他们，我懂得了生活，懂得了怎么去面对眼前的事，怎么去处理身边的琐事。同时也看到了一种精神，他们把厂就当成了自己的家，把同事就当成了自己的亲人。这是一种多么高尚的精神，多么强的凝聚力，这是我们当前所需要的。无论是我们的班级，学院，以及以后我们参加工作都是我们所需要的一种精神。
在南阳，看到了一个企业的成长。当然我这样说是不合理了，我怎么可能在十多天的时间里，就看到一个企业的成长。我想我看到的是一个企业家的成就。而就是这个企业家，教会了我很多的东西。大学生“寒假社会实践总结”-学习加家教大学生“寒假社会实践总结”-学习加家教。爬到楼顶，鸟瞰工厂的全景，真不知道这么大的`工厂是怎么建立起来的。在短短十多年的时间里，这个企业得到了突飞猛进的发展。我深知这与这位企业家的魄力以及努力非不开的。也和企业的文化是非不开的。在那，我们看到了这个企业的文化初稿，当然企业的文化，不是一天两天的事。但是，一个企业的文化，与领导者是分不开的。领导的素质将决定员工的思想，领导的成败，将决定这个企业的成败。夜上海社区论坛，多么好的词语。我是学文学的，在我的眼中，我把很多的事都看成是一种文化，一种精神。我也将这份初稿带走，不仅是哪几张白纸，更是学习这种文化精神。
记得这位企业家给我说过一句值得让我深思的话一个企业家可以当一个教授，而一个教授不一定适合当一个企业家。这句话让我想了很久，也体会到了很多的东西。我们在学校学的知识远远是不够用的，我们应该学习更多的知识，而这些知识很多都需要来源与实践中。还记得，那天下午听了副总一席话，他告诉我的也是这个意思。他问我学的什么专业，我给他说了，他就问我想过自己以后到底要作么。说实话，我还真的没有好好的想过，没有给自己一个准确的定位。我真的不知道自己该朝着一个什么样的方向去奋斗。难道我还是只能在这谈空话，还是要去好好的付诸实践呢？我想我该好好的付诸实践了，我有太多的东西要去学习，要在实践中去检验。我们以后的工作生活，如果我们只是单纯的学习书本知识是远远不够用的，我们应该更多的去接受其他的知识，在锻炼中成人，在实践中成才。
在南阳，我明白了能力的重要性。在这个大的企业中，不缺乏学历高的人才，但是他们的工资，不如一个小小的技术工。这是为什么呢？可能与工龄有关，但是我觉得，更多的是与能力有关吧！所以作为大学生的我们应该参加更多的社会实践，锻炼自己各方面的能力。只有能力能够养活一个人才。能力是一个比较严肃的话题，我们时刻都挂在嘴边。在学校的时候，很多老师都给我们说，我们在培养你们的什么能力，但是我们是否真的在学校的指引下去提高了我们这方面的能力呢？能力是一个抽象的话题，我到底该培养自己什么方面的能力，这是一个值得我们去好好思考的问题。对于我自己来说，我想更多的是动手，动脑以及应变的能力。我是一个怎么样的人，我自己很清楚，我自己到底想要什么我也很清楚。也许，我的目标时刻在发生着变化，但这不能说我是一个随便的人。我目标发生变化，这只能说我是在成长，我在一步一步的完善自己的职业规划。我一直在寻求适合自己的目标。有了一个明确的目标，我们才能更好的发展，更好的奋斗，更能迎接社会给与的挑战。
在南阳，我去参加了他们的年终表彰大会，我看到的，听到的，是很多人的成功，很多人的长才。为什么在千人员工中，只有那么几个可以评优秀，为什么一个员工要走，一个老总会舍不得，为什么，这到底是为什么呢？我真的不能仔细去探寻这其中的奥秘。我只能凭自己简单的思维模式去想，我想那么几个可以评优秀，是因为他们真的很优秀，他们在平凡的岗位上，做得踏踏实实。这是值得我们去学习的，我们现在有很多人，早就一把踏实两字抛到九霄云外了，认为现在的社会，现在的人才培养方案，不需要踏实，但是他们错了，我觉得踏实的工作态度是一种很好的财富，一个的踏实，不仅服务与他的工作，更服务与他的生活。在我理念中，我觉得的我们当前所做的很多的事都是为了服务与自己的生活。所以我们要培养自己踏实的工作态度，踏实的生活态度。只有在一个岗位上踏踏实实的干，才有可能走得稳妥。
大一学习总结3
1. 总结的意义和目的
年已经悄然过去，二O某某新的一年已经到来，回顾过去的一年，自己不能只是岁数上长了一岁，更应该在学习生活、为人处世、大学规划上好好思考总结一下，为了自己将来能更顺利地在大学里成长,所以有必要回顾总结一下，然后继续向着梦想前进。
2.具体各方面的总结一学习方面的总结
经历了紧张的高考备战，参加了又一年的高考，现在我终于进入了我的大学。反思大学里的学习，我感觉与高中学习有很大的不同。大学里不同的课程要在不同的教室上;老师大多时候都在用多媒体教学很少板书;留作业也是象征性的一星期才留一次，然后下一星期才收，所以大学学习和高中紧张的学习相比是非常的新鲜和轻松。在大学的课堂上即使你迟到了，甚至是旷课老师大多时候也很少过问，更别说你上课睡觉、玩手机、或者和别的同学闲聊天了，作为老师他(她)完全默许你。大学里大家都信奉60分万岁的.信条，而没有高中时对满分的追求。大学学习让我明白：学习完全是自己的的事，老师们信奉的是不管你有没有印象，课我已经讲过。自己可能上完一次课后连老师讲了些什么，讲到了那里都不清楚。有的人可能从老师开始讲课到宣布下课连课本都没有打开过。这样做的结果是老师讲的东西你没有理解，留的作业你不知道，学期结束后一本书学完，你的课本还跟新的一样。你平时基本没有听课，所以做作业基本靠抄，或抄答案或抄他人的作业更省事。有时你觉得自己的学习不能这样随意，因此你又强迫自己去上自习，重新看老师讲过的知识感觉跟预习一样。你把自己“预习”发现的问题拿去问老师，老师却告诉你他(她)在某章某节早已讲过，让你回去看书，看笔记，因为还有同学在你后面排队等着问问题。而放学后再问老师，老师还等着回家呢!这样你觉得老师很不好，便不愿再搭理老师。所以学期结束后，你倘若有幸再见到老师，你从心里感觉不想和老师说话，老师好像也跟不认识你一样，觉得你不是他(她)教过的学生。难道我要一直这样混下去吗?!我不能出现上面的任一条!所以我要做到：①上课前要课前预习，提出自己的问题，培养学科兴趣②课上排除一切与学习无关的事情，认真听课思，考追求效率③做到手不离笔和本子，紧随老师节奏，让自己预习时的疑问在老师的启发下化解，发现新的问题绝不积压，课间或放学后找老师解决④记清老师留的作业，按时独立完成，书写工整干净，步骤规范完整⑤多做练习题，锻炼解题能力，巩固所学知识点⑥多和老师交流，多请教老师问题⑦多看些文学、科技、技术、学习方面的书⑧英语学习强化单词、听力、写作方面，多做四级考试卷，练答题速度，期末英语考个优秀，大一考过四级⑨认真学好每一门课程，既然学了那就尽全力学最好，考最好。
二生活方面的总结
生活上我觉得自己是一个大人了，能照顾自己了，要合理饮食，按规律作息，多锻炼身体，尽量不要生病。自己有时候因为晚上玩手机，睡得很晚，常到十二点才睡，这对自己白天的精力有很大的影响，对视力也很不好，所以坚决改掉这个毛病，不让这个坏毛病影响自己身体健康和学习。三工作方面的总结
校学生会工作方面，我觉得我还可以做到的更好。孟龙哥曾叫我记住咱部门的工作指导：踏实、认真、创新、高效，我会运用到工作中。校学生会宗旨是--全心全意为同学服务
我时刻谨记心中，我爱我的大学，更爱每一位同学，用爱和热心去沟通，我觉得我和他们都能成为好朋友。校学生会是一个很大的舞台，每个人都有很多展现自己，让别人认识记住自己的机会，所以我要好好把握，在平时多充实自己，有可以拿出手的才能，这样更容易被别人记住。
四社交方面的总结
社交方面我觉得自己有很大的欠缺：我自己不善表达，说话言辞啰嗦，语言赘余没重点;我的应变能力很差，反应迟钝;我容易与别人产生分歧，与别人争执时常激动导致自己的言辞尖锐，语气强硬;我也不太会跟别人处关系，只有理解我的人才能和我说到一起。我有时可能会给别人一种固执己见，不会体谅他人，不懂礼貌，不值得信任的感觉，所以我要改掉以上的坏毛病。发言或与别人交谈语气要温和有礼貌，言辞要简洁准确。多听取别人的意见，有则改之，无则加勉。尽量避免和别人争执，不激化矛盾，不走极端，即使争执也要适可而止，不要态度强硬，非要争出一个谁对谁错为止。做人要主动积极和朋友联系，多关心体谅他人，只有这样你们才能成为更好的朋友。不要和他人有敌对心态，不管他怎么对你，那是他的事，不能成为朋友，但也不要树敌。用心与爱沟通，尊重适应别人的性格和行事原则，不把别人理想化，不强求别人按你想象中对你。仁者无敌，心有多大舞台就有多大，去广泛地认识他人，推荐自己，和更多的人成为好朋友。时时提醒自己做对未来有用的事，时时在心中留有自己的榜样，让他激励自己前进。
3. 总结后的收获
我自己常有一种自卑感，觉得自己在很多方面都比不上别人，也常有一种苛刻追求完美的心理，什么方面都想做好。但是我一直感觉自己很笨，不过笨鸟先飞，所以我推崇什么事情都提前做，在某某年的大学生活中我依旧会这样做。在人生的赛场上，我只有比别人起步早一点，途中坚持正确的方向，不懈怠，才有可能不落后于别人。
大一学习总结4
光阴似箭，时间如白驹过隙，转眼间大一上学期就过去了。作为一名顺利度过大一上半学期的学生，我受益颇丰。回顾加入云大来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习进行总结。
从总的方面来看，我上半学期的学习既有收获，也有失误。
一、收获
（1）学习到许多新的.知识。
从开始上课的那一天，大学知识的丰富性和广泛性让我惊讶。我学到了以前高中没有学到的逻辑学、儒学、新闻理论传播基础等。
（2）学习方式得到完善。
刚来的时候，仍然保持者高中的学习方式，等待着老师的仔细的讲解。可是没有，需要自己自主的学习和独立的思考。
（3）考试成绩较理想。去年期末的时候，由于认真备考，最终取得了3.4的绩点。
二、失误
（1）学习动机不明确，学习积极性下降。
由于高中的学习动机相对简单，那就是为了高考。可是踏入大学，奋斗目标变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何学习，只知道和追求考试不挂科。
（2）学习无计划性，随意的学习。
学习只是简单跟着课表走，没有总的计划。没课的时候不会复习上过的课，偶尔想起来就看一下书。
（3）浪费学习时间，经常玩游戏。
上课会玩手机，下课回宿舍后会玩电脑。学习时间经常被浪费。
（4）有时会感到迷茫，不知道应该做什么。三、展望未来和学习方向
（1）认真学习专业课。下学期是专业课的开始的第一年，好好的把握开头之年。
（2）每学期开始，制定好自己的学习计划，使学习更加有计划和规律性。
（3）把学习当做自己的主要任务，珍惜学习时间。（4）完善学习方式，学会更好的自主学习和注重独立思考。
（5）知道的自己的学习目标和动机。
大一学习总结5
岁月荏苒，大一的时光转瞬即逝，我也由一名大一新生晋升为了大二的学长。同时也是担任学委一职经历的第一个学期，回首过去的一个学期。先是在大家的厚爱下当上了学委，起初是懵懂不知，对自己的工作不甚熟悉，然后在导员的帮助下明确了自己的职责所在，渐渐的熟悉自己的责任义务。这期间自己的悄然变化让我看到了自己的成长，同时也暴漏出了自己工作上的很多不足。
先总结一下本学期的期末成绩，两门专业课成绩不是很理想，其中系解挂科19人，组培挂科21人。另吕双星，吴婵，李长浩，孙瑞，冯琦，冯楷罡，赵彤，许占鳌，王路畅等人两门均未及格。蔡扬俊3门未及格。蔡扬俊将继续作为重点帮扶对象，由同宿舍的.学习小组成员孙士勇负责，进行监督提醒。
今年考试成绩不太理想，原因可能在于期末复习时，学习资料虽然很全，但部分同学不够重视，考试中得原题很多，但仍然有同学没背。同时考试复习阶段，学习小组成员没有起到一定的督促作用，部分同学积极性还不是很高。同学们进入状态较晚，部分同学都在考前2天才着手复习。
这一学期由成绩暴漏出我工作上的很多不足，其中包括：
1.计划不能有效的开展和实施。落实不够坚决。
2.对时间的掌握不是很好，不能自主发现阶段性任务。总是需要被提醒。
3.对大家的学习状态把握的仍不是很清楚，不够细心。
4.通知不够到位，尤其是在印资料时，由于只通知小班长统计人数时没能广而告之，导致部分同学手上的资料不全，挺对不起大家的。
以上问题这一学期我会注意改正，完善自己，争取这一学期带领咱们班取得一份满意的成绩。
这一学期，我和学习小组成员举行了英语趣味单词竞赛，在快乐中建立了对英语的兴趣，我和我的团队准备了很久，虽然途中出现了很多问题，但我们努力克服了，最终圆满完成这项活动。收获很多，也明白了一个活动的举行，前期准备很重要。我们在考前还举行了学习经验主题班会，着重介绍了考试的题型及复习方法感觉对大家的考试帮助挺大的。这一学期，我们学习方面的活动不是很多，但是对大家的帮助没有减少，下个学期我们将继续努力，举办一些有意义值得举办的活动。
在担任一学期学委的经历，让我受益颇丰，让我的组织能力有了很大的提高，虽然在众多班委中我的表现并不突出，但我还是对自己的成长感到欣喜。在与其他班委的合作中，让我更加了解了团结的力量，只有班委的团结才能让班级的凝聚力增强，才会使我们集体更加具有战斗力。在接下来的一年，我会努力完善自己，使自己更加能胜任学习委员这个职务，更好的为大家服务，我坚信通过我和大家的努力一定可以收获班级成绩的提升。
大一学习总结6
时间过的好快，转眼间。大学的时光半年都快过去了，回想起过去的点点滴滴，我们拨撒了汗水，也得到了收获。付出了艰辛，也获得了欢乐。还记得我当初加入学生会的第一次面试时的激动和热情，就是因为那份激动和热情让我幸运的加入了学生会文艺部。在学生会这个大家庭里让我学到了好多书上没有的知识，锻炼了我的做事能力。
刚进学生会的时候，我想象中的学生会工作就是只要会跳舞、唱歌就可以了，但是实际的工作和我想象中的工作截然不同。前辈们教导我们，在学生会工作，宗旨就是为同学服务。牺牲自己的时间给同学带来快乐，不怕苦不怕累。在这里的锻炼，不仅让我学会了观察和积累，懂得了满足和乐观，还无形中增强了我的自信心和责任感，提升自己的品味，提高自己的综合素质。
下面是我在学生会工作总结的应该具备的四点要求：
一、积极主动：一定要学会去积极自主独立地思考问题、解决问题，踏踏实实地做好每件工作。
二、要有团结协作的能力：在实际工作中，要做好一件工作，凭一个人的力量是不够的`，要大家都具有团队意识，团结起来把工作做得更出色。
三、要有责任心和热心：只要你有一份满满的责任心和饱饱的热心，相信你一定会把工作做好。一个缺乏责任心、没有爱心和热情
的人是干不好事情的。
四、学好自己的专业知识：在做好工作的同时也要抓紧学习好自己的专业知识，增强自己的学习能力，是自己更加充实。
以上就是我在学生会半年的心得体会与总结。
大一学习总结7
去年10月28日，是儿子第一次钢琴课，之所以记得如此清楚，是因为我自己用了至少一年的时间下决心，跟国家做重大决策似的，其间想过学电子琴，学小提琴，最终确定学钢琴。到如今，学琴也已经一年多了，共上课57次，除了身体原因、外出旅游、春节加老家请过三四次假之外，基本没有耽误课，在寒暑假，还加上了几次。进度不是太快，但也不是太慢，《孩子们的拜厄》进行到第74，《儿童钢琴初步教程2》进行到“玩具”，〈孩子们的哈农〉弹的少，刚到16页。回顾这一年，最大的收获就是坚持；最大的欣慰也是坚持。
虽然没发现孩子有这方面的天赋，只能脚踏实地的做个业余学习者，但业余也不能随便，接下来的学琴生活，还要认认真真地坚持。而且，儿子目前的进步是练琴的自觉性强了很多；之于我，则是懂得了控制，以一颗平常心，陪伴儿子的整个学琴生涯，换个角度看，如果坐在琴凳上的是自己，能比儿子表现好么？所以，允许儿子表现他的惰性、不耐烦，偶尔发发小脾气。再就是让表扬伴随儿子的学琴过程，现在我做了个表扬袋，尽可能每天都给儿子一张表扬条，表扬他练琴或者其他方面的事，比如弹琴的姿势好啦、弹琴比较主动啦等等。有那么一段时间，这表扬袋的作用还真是挺大的，有时一首曲子弹得不满意叫停都不停，若哪天我忘了写，他还跟我要表扬条呢。
确切的'说，学琴真是挺需要韧劲儿的，所以我由衷地向那些学得好的牛孩儿们致敬。你看，旧的曲子弹完了，通过了，这种成就感还没维系几分钟，马上又要学新曲子，又要面临着不会的状态了。我常跟儿子说，若是把钢琴学下来了，就很少有做不成的事了。这话多少有忽悠的成分，但我不忽悠他咋办呢。常常跟我叫唤：我弹不会呀、我不想学啦等等。现在回想起来，很为当时的不耐烦或者批评而后悔，当自己因为某件事做不好而挫折感倍强的时候，如果再接受批评的信息，该是怎样的灰心呀。
学琴过程中，有很多令人高兴的时刻，比如，练了一段时间，一首好听的曲子从儿子的指间叮咚流出，觉得这小家伙真是很了不起哟，就用手机录了到处显摆，然后把听者鼓励的话语告诉儿子。以此期待能形成良性循环，更加乐意去弹，然后再去显摆。
也有很多令人沮丧的时刻。各种错误反反复复地出现，比如大指紧张、小指不立，腕子晃得厉害，有错音等等，还有，曲子总是越弹越快，节拍控制不好，以至于不得不为他数着拍子。曾为儿子一个错误总是一而再、再而三地出现而打过儿子，现在，全是后悔呀。最暴怒的时候，就跟儿子说：“把琴卖了吧。”儿子不同意，既然不想学不留着琴干嘛呀？再就是有次暴怒，把书扔到垃圾堆里了，儿子又闲巴巴地捡回来，两个人的闹腾。
曾问自己：如果时间回到一年前，自己还会选择学钢琴吗？答案是肯定的。很多事，就是不做的时候要做，做上了伴随着痛苦还要接着做。多希望儿子能学琴的主动性再多一些、不需要我每天陪练呀！
大一学习总结8
时间真是转瞬即逝啊，5个多月的大学生活就这样悄然的过去了，刚来学校报到的那天的情形还历历在目！
由于我的特殊情况我不得不为自己捏了把汗，一路上的心情是忐忑不安的！我怕……怕的是遭遇和去年一样的结果！我不能再失败了，我已经没有机会了！像我这样的残疾人能够得到上学的机会是多么的不易啊！不只是我的付出，还有我父母的殷切希望，所有好心人的帮助与支持！如果这次又被拒收的话我真的不知道我还有没有那份勇气再重新找到那个乐观积极的我！就这样我满怀期待又忧心忡忡的奔往辽大报到！
3个多小时后，我们来到了辽大！来到了数学院的报到处！学生会的同学热情的接待了我们，倒水搬凳子的，院系的书记和导员看到了我的'情况之后积极的给我安排床位，告诉我说：“你放心，既然来到了辽大就安心的在这学习！上课什么的都不成问题！我们会发动同学来接送你，你妈妈也可以在学校陪读……”听到这些我悬着的这颗心终于是落地了！因为我的努力没有白费，我的大学生活不再是虚无缥缈的梦了！我可以和正常人一样上大学，接受大学校园的熏陶了！
一切安顿下来之后，王老师还经常打电话给我，问我还有什么困难就尽管说！总之一切的一切就像梦境般让我不敢相信！他们的热情让我感动！让我体会到了家一般的温暖！
正式上课了，同学们真的编成了组，每天早晨都来接我，送我回宿舍！没有一点怨言，和他们相处下来发现他们真的好可爱，乐于助人的精神在他们身上得到了淋漓尽致的体现！能和他们在一起生活学习四年是我的一大幸事啊！与其说是一种缘分倒不如说他们是上帝派给我的天使，给我快乐，给我帮助，给我支撑下去的力量！是他们让我懂得了感恩！懂得了人间自有真情在！千言万语万语千言也道不尽我对辽大、辽大数学院的领导和同学的深切谢意，我只能用我的实际行动和一颗赤城的真心来报答你们了！愿你们一切都好！相信好人会一生平安的！
数学对于我来说是最不擅长的了，数学分析简直是难的要命！第一堂课下来，我认认真真的听，一字不差的记着笔记。到头来还是啥也没听懂，郁闷死我了！可是我不能放弃啊！我深知这学习机会来之不易，我一定要支持住，期末的成绩还是相当的差啊！过是过了，可是分数都不高！一向在高中优异的我有点接受不了！可是也考完了，伤心也于事无补啊！
英语还成，在我班是最高分！唉……终于有一样可以让我感到欣慰的了！呵呵！
计算机基础也是我的一大挑战，因为在上初中和高中的时候我根本就不上微机课，对电脑一点都不了解，可以说是一个正宗的网盲，计算机课上的我很认真的听课，可是基础还是挺重要的，我几乎什么都听不懂，用对牛弹琴来形容我简直是太贴切不过了！幸好我四姨给了我台电脑，练了练习，终于是把计算机基础给过了！真的好险啊！
总的来说这学期的成绩我是不太满意的，虽说没挂科但是分数都不高！奖学金是没指望了啊！身边的人都劝我说没事，能过就行了，可是我的目标不是以不挂科为终点的，我要表现得出众，我要学到最好，我觉得这样才不会让所有关心帮助过我的人失望啊！在今后学习生活中，我会不断努力，追求自己的理想，努力朝着自己的目标而奋斗！
生活上我取得的进步就是洗衣服可以不用妈妈了，自己洗！虽说洗的不是太干净吧，可心里还是美滋滋的，因为我正在一步一步的接近我自理的目标！我要努力的锻炼自己！使自己成为一个和正常人一样有劳动能力的人！不再依靠父母，因为以后的日子毕竟还是要自己过，父母不可能伴随我一辈子的啊！他们的年纪也慢慢变大了，我不能为他们做些什么但至少我可以自立，不会成为他们的累赘啊！
短短的几个月我学会了也看请了很多事情！不再任性，不再抱怨，学会排解学会感恩！在学习中体会生活，在生活中体验人生！
大一学习总结9
一年的时间过去的非常的快，眼看着我大一的学习就要结束了，随着自己暑假的到来的也有自己大一学年的结束，回想这一年的学习和生活，自己也学会了很多，在新的学习，在大学的校园里面，也体会到了很多，对于自己的学习也完成的非常的出色，我也很好的适应了大学的学习和生活，在大二乃至之后的学习当中，我也会认真的做好自己应该要做的。
大一的我，刚刚的进入到大学的校园里面，对很多的事情都是非常的好奇，自己也大学的校园充满了期待，关于大学的一切都想要快速的了解，感觉大学校园也有很多新奇的事物在吸引着我，所以我在刚进入到大学的时候，还非常的老实，严格的按照学校的纪律和规章制度来，对于老师说的话也言听计从，但是慢慢的，当我熟悉了大学的学习内容以及方式，以及在大学的生活方式之后，我也开始对自己的学习和生活有了一定的规划，我希望自己可以好好的利用好学习的时间，利用好大学的时间，将自己大学时候的精力和心思都充分的发挥好，也将自己的时间利用彻底，保证自己在学习的时候不会浪费自己宝贵的时间，经过高中的刻苦学习之后，我也希望自己在进入到自己所期望的学校之后，可以更好的提升自己，所以不仅仅在学习上面非常的认真，我也更加的懂得自己应该要全面的发展，保证自己可以成为一名全方面发展的优秀大学生，可以在自己向往已久的大学生活里，发光发亮。
大学一年，我也将自己的学习完成的特别的顺利，除了自己本专业的学习之外，我还选修了其他的专业，尽自己的努力认真的学习到更多的知识，也在其他的方面更好的发展自己，在自己学业完成的同时，也会积极的参与到学校和班级组织的活动当中，积极的'去发展和挖掘自己更多的兴趣和爱好，确保自己可以全方面一起共同的发展。所以大一一年，我也经过了高中到大学的跳跃，也找到了更真实的自己，对自己也有了一个全面的了解，对于自己的学习也有又了一定新的目标和方向。
我也会把握当前，掌握好自己一切的时间，尽力的去做好属于自己的事情，提高自己的能力，注重自己的发展，相信在未来，在之后几年的学习当中，我也会越来越出色，完成好自己的学业，也成为一个全方面发展的人才和出色的大学生。
大一学习总结10
想，这课咱还是别翘了，毕竟这是一种对老师的尊重。在南理工，你说没有学习压力是不可能的，尤其是在我们理学院。这学期刚开始学时我感觉压力还是很大的，无论是微积分，高数还是C++，都着实让人有点吃不消。不过好在有一群给力的兄弟，互帮互助下我也凑合着能应付。不过南理工的课程蛮有意思的，老师都很和蔼，上课也很有激情。
我一直认为：所谓大学的真正意义不在于你究竟学到了什么，而在于你和谁在一起学。这半年我交到了许多各具特色，很值得我去思考的朋友，同寝的自不用说了，关系非常密切。很幸运，我觉得，能在南理工交上很好的朋友。
在紧张而又充分的复习周后，还不算太糟糕的期末考给这一学期画上了一个句号，但我觉得这个学期并不完美，因为：
总的来说，这一学期我还是玩心有点重，不定性，给人一种浮夸不踏实之感，希望自己能更稳重一点吧，当然开心是最重要的。接着是睡眠问题。可能是作息时间没调整好吧，上课老是瞌睡，很不应该啊。还有就是玩手机太多，克制力不强，这很有隐患。
回望这半年，身后的脚印有大有小，有深有浅，有虚有实，有遗憾也有满足，有自卑也有自信······但木已成舟，我只能对自己说：世事不能尽如我所愿，只有我能对自己负责。
我是一个完美主义者，我希望下学期我能做得更好，毕竟读大学不是混日子，只有努力，我才对得起“南理工学子”这四个字。
知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的`大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。
在以后的日子，我准备像上学期那样努力学习，特别是在C++这门课程上，虽然这门课就要结束，但我深知它的重要性，我要争取在下学期把不会的都弄懂，然后在大二时把计算机二级过了。还有，就是英语6级考试，进入大学，明显感到水平在下降，所以要多花时间在英语上。至于其余的课程，我相信，只要稳扎稳打，应该没有问题。
大一学习总结11
从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，大学不只是学习的地方，还是锻炼自己的地方。无论我的大学怎么样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘！”
懵懂的过了上半学期，总的回想起来感觉没什么让自己记忆深刻的事，可是细细地回想，又有说不完的小故事，一路走来，回头看看留下的脚印，真的和以前不一样了。
紧张的学习生活，在我还没有细细品味出它属于那种滋味时，就突然结束了。刚上大学时，心里充满了对大学的美好憧憬，以为在大学里，同学们会和和睦睦，大家一起刻苦学习，生活过得充实而有意义，完全的理想主义。可是上了大学不久才发现，原来在大学里，像高中那样一如既往保持学习热情的人并不多，由于老师不太管，上课迟到，睡觉，甚至旷课的情况非常普遍，在大学里，学习当然要比高中轻松多了，起码不是每节课必上，而且考试的时间也少得多，每门课只有结束时才考，不像高中有什么单元考，模拟考，期中期末考，名目繁多，不一而足。大学考试往往是通过就行了，优良中差也不会分的那么清楚，而高中则是每十分划一个层次，不及格还要请家长。我想，这可能是大学学习风气特别散漫的主要原因。当然，大学的学习环境远非高中可比，只要想学，大学里有博学多才的老师，有电子阅览室，有图书馆等等。
刚刚走进大学生活，我没有不适应，没有不习惯。相反我很兴奋，我兴奋，是因为12年的努力，这一天终于实现了。我心中充满梦想，我对未来充满期待。我决定要通过自己的努力，实现心中的梦。
我依然忙碌着，为了自己的`未来，但我不甘心，不甘心像以前一样，只是学习，我要活出自己的大学生活。
在思想方面，我积极申请加入共产党，我要实现成为党员的愿望，不断地进行思想总结，从中发现不足，及时改正。
学习方面，我不是很努力，虽然这次考试都过了，没有补考的，但平心而论，我并没有十分用功，像英语，我基本没怎么下功夫，刚开始时我还背背单词，到了后来，我就不背了，总是拖欠着，结果欠的越来越多，也就索性不背了，其他学科也是，平常我不怎么学，只是在课堂上听听课，写完作业，到了考试临阵磨枪，突击两周。这样学是不行的，下学期，我会在平时就努力，牢牢掌握书本上的知识，并用业余时间，学一些书本以外或是其他专业的东西，为将来就业作铺垫。
大一上学期就这样匆匆而过，回顾过去，虽然没有努力，但也学了一些东西，总算有一点进步，可能是自己没有真正理解到如何学习，展望未来，希望在下一年中学到的更多。回顾昨天，我百感交集；面对今天；我信心百倍；展望明天，我任重道远！
大一学习总结12
转眼间大一上半期就要过去了，近段时间来，接踵而来的考试让我们又忙活起来。但还是得认真的回顾和总结下这学期来的在口语这门课上的学习情况。
作为一名英语专业生，怎样去说一口漂亮的英文是非常重要的，在口语这门课上，李老师很重视锻炼我们说的能力。就我个人而言，在情景对话学习中，我在这门课上学到了怎样去把握住功能句在对话中的重要作用，如何在不同的情景中开始一段对话，又该以怎样的方式去结束这段对话。在电影模仿表演中，尽量去模仿主人公的语音语调，及动作，慢慢学会如何在对话表演中将电影中的情节演得更逼真，这方面的锻炼让我提升了对语言学习的兴趣，也在一定程度上锻炼了胆子。总的来说，还是在说这方面有了进步，但还是有不足。我还是在说这方面练得不够，上课发言也不够积极，在某些语言素材方面的积累做的不好，还有在做复述时感到比较紧张，每次都不能很好掌握文意。此外，在与同伴做情景对话时不能很好地使用功能句，词汇量也不够，每次都不能明确的表达想说的话。发音还是存在很大问题，特别是在f和v紧跟，还有齿音的发音上。
针对我的不足，首先我要以积极的态度去多说，多听，克服害怕和紧张的心理，然后多花时间纠正自己发不准的音，多模仿，多积累，多与同伴练习对话，不清楚的问题，一定积极寻求老师帮助。此外，我对上课不积极发言这件事挺后悔的，有些背诵、对话、展示我都准备了，就是缺少站在讲台上的勇气，我觉得这是我最大的不足，不敢说就永远不可能练好口语，我决定以后抓住一切机会来练习口语，争取能说一口漂亮的英文。另外，对下学期即将要接触的演讲训练，我从现在开始就要积累语言素材，多积累词汇，还要去看看别的`演说家是怎样进行一场演讲，眼神，动作，语言缓急等等。
对于这门课，我认为十分实用，还有李老师您的教学方式也很贴近我们的接受水平。但感觉在后期教学中有点赶，有些在课上没有解决的问题您叫我们课后查，但是在下节课上课前又没有拿出来解决，因此有的人就在那些问题上很迷茫，不知道他们收集到的东西是对是错，毕竟现在网络上的信息也不完全可靠。此外，我觉得您也可以融入到我们的情景对话中，充当我们的partner，引导我们该怎样继续话题。无论如何，我是非常喜欢上口语课的，您营造的轻松活泼的课堂气氛令人很愉悦，每次觉得上口语课时间都过得特别快。最后，我要感谢您的教导让我提升了对语言学习的兴趣。
总之，这学期还是在口语上有进步，但在语言练习方面还是明显不足，我希望自己能严格按照上面的针对要求改正不足，提升自我。
大一学习总结13
大学年，不论是同学个人还是班集整体都取得了不错的成绩，在专业三个班中令人刮目相看。对此，本站学习频道进行了相关的学习总结，希望同学们戒骄戒躁:
首先要肯定的是同学们在学习上克服困难、积极进取的精神。大一上伊始，同学们对大学课堂流水般的教学进度和蜻蜓点水般的教学模式普遍感到不适应，所以学起来多少有些力不从心。但是这种状况并没有持续多久。不少同学敏锐地认识到问题的根源所在，而且急切地表达了自己的看法，于是，一场关于大学学习与高中学习的区别的`大讨论在班集体中悄悄地展开了。结果这种自由的自发的讨论的影响是很明显的，经此一役，班上大多数同学都逐渐摆脱了高中时代遗留下来的那种被动学习的心态，并采取积极主动的态度去应对全新的大学学习。其最直接的印证是我们在微积分一门了取得的进步。大一上微积分期中考试全班优秀率仅为14.4%，良好率为53.2%，通过率为93.9%；到期末时，优秀率为12.1%，良好率为48.5%，通过率为93.9%；到大一下期末时优秀率为36.4%，良好率为75.8%。不能说这不是全班同学共同取得的进步。同时，我们班的另两门公共必修课也有不错的成绩。两个学期下来，英语和计算机均100%通过。下学期有两人参加英语四级考试，均高出口语线；这个学期即将有人参加计算机二级考试。
专业课可说是最令人头痛的了。我们大一便开了一门理论性极强的专业课；无机化学。这门课内容多课时少难度高，初学时，同学们常常抱怨老师讲得太快，有些难点问题总弄不清楚，希望可以讲慢一点、讲细一点。但我们也了解老师的难处，知道最终还得靠自己。于是，一些有心的同学抓住课间和课后的时间找任课教师解决疑难问题。下来以后，这些同学又扮演了为其他同学解惑的角色。就是这样一种自发的机制即减轻了老师的负担又让同学们掌握了知识。最终，全班所有专业课都保持了93.4%的通过率。
另外不得不提的是，在学习互助这方面，我们做得相当出色。有良好自学习惯的和较强自制力的同学常常能够带动其他同学，或者结伴去自习，或者激起他们学习的热情；平时，很多同学也热衷于讨论学习问题；不少涉猎广泛的同学更是热情地向大家推荐看过的好书好电影。上个学期，我们甚至举办了一次学习经验交流；主题班会和一次我的读书时代；特色团日，都获得了不凡的影响。可以说成功地营造了一种浓厚的学习氛围，极大地促进了同学们在学习上的进步。
终于，我们的努力获得了回报。上学期末，我们班的平均加权达到期78.44，居专业第一。不能不说振奋人心。当然，我们不会就此止步。在未来的三年里，我们应化0602班将作为一个整体、以优良学风班的姿态向更高峰，攀登！
大一学习总结14
时间过得好快啊，我不得不这么感叹一句，因为此时我已经度过了大学的第一个学期，寒假如期而至。
说真的，在刚刚过去的这一个学期中，我并没有感受到别人所说的那种自由自在的大学生活。恰恰相反，这一学期，我依然感觉到了学习的紧张和压力。尽管这样，我依然很欣慰，因为最起码这证明了我并没有虚度光阴。但愿我能一直这样保持下去。
要说影响最深的事要数这个“五脏俱全”的小校园。虽然它的规模让众多学子都很失望，但它的内涵却又让我重拾信心。在这里我深深地体会到：路是人走出来的。学校的资源很多，资源是让学生利用的，我相信只要我能够充分利用这个小学院的资源，日积月累，厚积薄发，今后一定会有所作为。
其次是学院的老师和领导对学生的关注度也让我印象深刻，尤其是外地生的关注更是高。
作为商务学院招收的第一批外地生，我们很荣幸的成为了全院的关注点。上至院长，下到辅导员，任课老师都对我们很照顾，很体恤。记得以前在高中的时候，学校的.老师和领导都只会关注我们的学习，其他的一概不管。可是在这里，老师和领导们的关怀从学习到生活，真是无微不至，这让我很意外。
近几天，我翻阅了学生手册，了解到取得学位证书的条件及奖惩条例。我深感任务繁重，可谓是任重而道远啊。尽管如此，对于未来我依然是踌躇满志。我坚信有压力才会有动力，这些条件我一定会达到的，也会顺利拿到学位证书。现在我一心想学有所成，既然我有机会来到这里，有机会上大学，并且还在花着父母的血汗钱，我就必须得努力充实自己，努力学到更多的东西，提升自己。
在刚过去的这个学期里，我的高数成绩并不理想，以后一定会有计划地提高自己，把高数选好，决不会让他托我的后腿，争取在死难后考取研究生。
在我看来，大学生不仅要完成学业，还要有社会实践。我希望在课余时间能更多的深入到社会中去，提前体会一下社会，锻炼自己。大学生活就只有短短的四年时间，在这有限有短暂的四年里，我会跟时间赛跑。因为这时光真的过得好快，它容不得我犹豫，更有不得我浪费。在学习上，老师是必不可少的，我希望更好的提升我的英语应用能力，希望老师能帮我多提供点机会和条件来锻炼我。还有重中之重的高数，就拜托老师多帮忙。
在北京的这半年我变了，边度人更加自立，更加宽容，也更加自律了。大学生活真的是只可时间不可想象的。大学的第一个学期已经过去，只是感叹时光飞逝并不是我的全部。总结了这半年最终我发现：学习虽然不是一个大学生的全部，但却是至关重要的一部分。我不能只是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，这已经不合时代要求了。
总之，在以后的日子里，努力学习是不变的主题，提升实力更为重要。
脚踏实地，仰望星空。
大一学习总结15
光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活已经向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。
看着陌生的地方，听着陌生的方言，和爸爸握手告别时才恍然明白，从今以后的我，远离家乡独自一个人面对生活的一切。初来学校什么都不懂，大学，对于我来说是一个陌生的字眼。踏入教室的'那一刻起，我才明白一切都要靠自己。不过少了诸多束缚，自己一下子松懈下来，没有较多的投入，导致自己的成绩也不是很理想。现对上学年的学习加以总结：
1、没有做到课前预习，课后复习。由于课前没有认真复习，导致上课经常听不懂，课后也没有及时复习，导致不懂知识积累下来考试前临时抱佛脚什么都不会了。
2、上课经常开小差。上课没有认真听课，注意力不集中，经常走神，导致许多重要知识没听见，不会的知识积累，导致考试不理想。
3、没有养成爱学习的好习惯，基本不去图书馆。上学年我基本上没去过图书馆，自习室。平时没有投入多少时间在学习上，总之还是自觉性不好。
总结上学年的成绩，专业基础如高数，分化，普化等成绩都不是很高，而比如素选，计算机等辅助课成绩还算满意。所以这学期的主要目的就是提高基础课的成绩，多下功夫在物化，分析，有机上，为以后的专业课打下一定的基础。当然辅助课也不能拉下，任何一门课都有一门课的作用，我的任务就是学好每一科，让自己的成绩达到理想状态。
所以以后我要学会预习，复习；上课认真听讲，尽量不开小差，不懂得要及时问同学问老师，课后作业认真完成，弄得每一章每一节的知识，不要留下知识残渣。这样在考试前也不用临时抱佛脚，考试时手足无措了。同时我要经常去图书馆，自习室，在平时就多学习，养成良好习惯。
当然，学习并不是意味着不参加任何活动，我还要积极参加活动，玩的时候玩好，学的时候学好。丰富自己的课余生活并且积累一些经验。总之，新的一年新的气象，我要改变自己上学年的不足，改进上学年的优点，让自己的大学生活不留下多少遗憾。
大一学习总结16
大一的上学期就要过去了，回想自己这一学期的学习情况，有进步也有不足。今天我有这样一个机会，好好思考，总结一下自己的学习，这可以说是很必要的了。
回想起自己在没进大学之前，自己努力着要好好学习，考上一个好的大学，我为此努力着，奋斗着。记得在小学的时候，我就有一个梦想，那就是通过自己的努力学习，争取考到北京去，去看一看那个精英聚集的城市是否能有我一席之地，再在那找份好工作。当初的梦想很单纯，我也是朝着这个目标而努力的。我花我的大量时间在学习，对学习有这极大的兴趣，可能是有了目标的原因吧！我的成绩也是很好，总是班里的前几名，与大家也很谈的来，我们一起学习，一起进步，互相督促，互相鼓励。那真是一段人生美好的记忆啊！上了中学我的学习也是一如既往，从未动摇过。我感觉我最大的收获就是有了人生的追求，并且付出了大量的时间。我一直认为人和人没有什么智力上的巨大差异，一些人之所以在学习上取得巨大收获，是因为他所付出的时间比常人多的多。俗话说，笨鸟先飞。如果我们没有什么天赋，又想取得成功，我们就必须先飞，比别人付出更多的时间。我的中小学时代的成就，充分证明了这一点。
进入大学以来，我的生活和学习有了明显的改变。我是一个北方人，我习惯了家乡的一切。而我的大学是坐落在南方，首先从生活上就有很大区别。我习惯吃面食，他们习惯吃米饭。语言上，我刚开始听不懂他们的方言，他们所共知的一些事。我顿时有一种孤立的感觉，交流上出现了障碍。不过值得庆幸的是，我是省内的学生，我努力找寻我与省内南方同学的共同之处。通过聊一些省内大家熟知的一些事，我慢慢和他们打成了一片。现在，我们之间已没什么障碍了。我已融入了这个大学生活。
大学的学习与高中有了很大的差别，课的种类多了，难度也加大了，不过课余时间也变的充裕，自由了。大学是人生的一段重要旅程。我很重视，我每天都坚持学习，预习，复习，做练习。刚进校，我们就组织了，计算机二级考试，大学英语分级考试。我凭着高中扎实的功底，顺利通过了这两门考试。我的`学习热情更加高涨了，也变的更加积极了。有一些科目有着很好的表现。不过也有不足，我的高等数学，学的不好。由于难度大，课程紧，我很难跟上老师的步伐。一度成绩下降。其实与我的学习态度也有关。我一直试图找到提高我的成绩的方法，我开始每天做高数试卷，开始不会做，不过慢慢地，我就上手了。以前不懂的问题，通过做综合卷，解题能力有了提高，也慢慢理解了。不过只有这样是远远不够的。我虽然学习没有什么负担，有好的学习环境。不过我要想在我的学习方面继续取得成就，一个完善，详细的计划是必不可少的。
大学是一个大舞台。在这里能学到好多东西。大学生活要有计划，才能更好的利用好这段时间。在大的计划中，我要提高个人的修养，开阔自己的眼界，培养自己的各方面能力，尤其是为人处事的能力。德智体美全面发展，我要积极参加社团活动，在活动中，找寻自己的不足和优势，并完善。
在学习计划中，首先要树立一个良好的学习态度，还有学习毅力。其实我的学习毅力有待提高。为了改善我的学习，我制定如下计划：
一、制定一个合理的作息时间，保证有充足的精力投入到学习中。给自己的学习与生活做个安排。
二、保证学习时能心无旁骛，集中注意力，做什么事情都能百分百的投入。注重效率和质量。注意劳逸结合，学就拼命的学，玩就开开心心地玩，既要保证学习，又要注意压力的缓解。这要从小事一点一滴的培养，我正朝着这个方向努力。
三、找寻更加科学的学习方法，不断修正，提高学习能力。每隔一段时间就进行一次学习总结，提高对学习的认识，对方法的运用。有时总结，比学新知识更重要。
四、在上课方面，要下狠功夫，做好预习工作，要跟上老师进度，甚至可以先学。
五、就是要克服惰性心理，不能偷懒，坚持执行自己的计划。很多情况，学习没有提高不是没有计划，也不是没有动力，更不是没有目标，而是没有毅力。没有坚持。
说到底是没有对学习的认识。没有思考，不知道学习为了什么。
我参加大学生学习指导之后，受益匪浅。不是学到了好的学习方法而感到受益。而是一些其他的东西。比如说，思考。对学习的思考，对生活的思考，对人生的思考。这门课使我更加开阔眼界。思想上也提高了不少。对于老师上课所举的一些案例，所做的一些剖析，很是佩服。老师把自己最宝贵的东西————经验，传授给了我们。使我们少做错好多事，少走好多弯路。
大学生学习指导是一门启迪人生的课，是一门经验交流的课，是大学生的一门必修课！
大一学习总结17
当初怀着激动的心情走进了大学，不得不说，大学生活和我们老师讲的真的不怎么一样，现实和理想真的有很大的差距，很多时候我们只是抬头望尽天涯路，却迈不出坚实的一步步……
刚进大学的时候，真的很迷茫，什么都不懂，只知道随大流，别人报名参加学生会，参加社团，我也报，只要有报名表的，我都填了，可后来却因为种种原因，面试一个也没有参加，最后参加了个部门，使直接进去的.，不能说它不好，但在里面我真的没有得到我想要的，完全失去了我参加的初衷。
在大一这一年里，基本上我什么比赛都没有参加，不是不想，一方面是由于自己的信心，林一方面也是惰性所致，永远不要相信自己的自制力。有人说如果船在大海里迷路了，那么任何方向的风对于它都是逆向的，这句话用在我身上在合适不过了，对于自己的未来真的很迷茫，记得刚开学的的时候，班主任让我们写过大学生规划书，可那时候自己又知道什么呢，对于工作、考研、或者是公务员自己真的没有什么概念，说句实话当初自己在那规划书上写的什么，我已经记不清了，在平时生活中不是说我一点烦恼都没有，也有，我也会为考试作业什么的发愁，但这些都是别人强加于自己的，而自己真正为自己未来而愁的，真的没有什么。如今大一就快结束了，说起来时间过得真快，还依稀记得自己刚进学校释的情景，仿佛还在昨日，增经还以大一新生自称，网上有句话很经典阿，你还觉得自己是大一吗？明年的九月份我们就大三了。
也并不是说我的大一就是一无是处的，至少我收获了友谊，学到了知识，拿到人生的第一桶金，还报了些补习班，这些无不使我对未来充满信心，充满了希望，在接下来的学习或生活中，不会继续迷茫，有了方向，虽然我没有成功，但我走在成功的路上。
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