时间稍纵即逝，充满意义的大学生活即将结束，大学毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式，毕业论文要怎么写呢？以下是小编精心整理的本科毕业论文答辩申请书参考范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　本科毕业论文答辩申请书参考 篇1

尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师：

　　你们好！

　　经过近14周的努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的研究和设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹具设计、切削用量手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件进行正常加工。同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一步的研究。

　　在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设计以及钻夹具设计的相关知识，严格遵循,老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业设计(论文)、中英文翻译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩，希望老师同意。

　　此致

敬礼!

　　申请人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　本科毕业论文答辩申请书参考 篇2

尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师：

　　在社会的各个领域，许多人都写过论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。那么你有了解过论文吗？以下是小编帮大家整理的毕业论文答辩申请书模板范例，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　毕业论文答辩申请书 篇1

尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师：

　　在微积分学中，泰勒公式占有重要的地位，并以各种形式出现而贯穿全部内容，因此掌握好泰勒公式是学习微积分的关键一环.本文主要研究泰勒公式及其在求极限方面的应用.它是通过几个典型的例题，说明几个类型的问题，也即是从特殊到一般的推理过程.我们又称之为研究式学习(归纳).这种研究对培养学生分析问题、解决问题的能力是一种有效的途径.推理过程的研究式学习也是训练严密逻辑思维的有效方式.

　　本文通过对利用泰勒公式求极限的探讨，尤其是给出了泰勒公式在其它方面的应用，显现出泰勒公式的应用之广泛.其研究结果在求极限等问题时可以提供一些方法的参考，也同时能给相关学科研究人员在解决比较复杂的不定式极限问题时能有一定的思路指导.

　　本人论文自20xx年2月开始至本年5月完成，主要进度情况如下：20xx年2月:构思论文的大致结构;20xx年3月:查阅相关国内外文献;

　　20xx年4月:根据前量步的准备工作，完成初稿;

　　20xx年5月:在老师的指导下，对初稿进行修改，使其完善和严密，定稿打印装订，并进行答辩.

　　经过反复仔细修改和严格审查，并经过导师的指导认定，本论文按时完成，特申请本论文按时答辩，请批准.

　　毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。下面是小编精心整理的毕业论文答辩申请书范文，欢迎大家分享。

　　毕业论文答辩申请书 篇1

尊敬的毕业设计（论文）审核小组的领导和老师：

　　你们好。

　　在微积分学中，泰勒公式占有重要的地位，并以各种形式出现而贯穿全部内容，因此掌握好泰勒公式是学习微积分的关键一环。本文主要研究泰勒公式及其在求极限方面的应用。它是通过几个典型的例题，说明几个类型的问题，也即是从特殊到一般的推理过程。我们又称之为研究式学习（归纳）。这种研究对培养学生分析问题、解决问题的能力是一种有效的途径。推理过程的研究式学习也是训练严密逻辑思维的有效方式。

　　本文通过对利用泰勒公式求极限的探讨，尤其是给出了泰勒公式在其它方面的应用，显现出泰勒公式的应用之广泛。其研究结果在求极限等问题时可以提供一些方法的参考，也同时能给相关学科研究人员在解决比较复杂的不定式极限问题时能有一定的思路指导。

　　本人论文自20xx年2月开始至本年5月完成，主要进度情况如下：20xx年2月：构思论文的大致结构；20xx年3月：查阅相关国内外文献；20xx年4月：根据前量步的准备工作，完成初稿；20xx年5月：在老师的指导下，对初稿进行修改，使其完善和严密，定稿打印装订，并进行答辩。

　　经过反复仔细修改和严格审查，并经过导师的指导认定，本论文按时完成，特申请本论文按时答辩，请批准。

　　论文答辩是学校考核学生实际处理课题能力的一个重要环节，下面是小编搜集整理的硕士研究生毕业(学位)论文答辩申请书，供阅读参考。

　　申请答辩理由：

　　本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料；

　　在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索；

　　本文主要研究发现：首先对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征；

　　对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;

　　其次英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动 这也有可能引起句子语义的变化;

　　再次 英语中存在一些词类 比如 限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;

　　最后 英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构 主要信息的变化；

　　而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面 此外；

　　对英语主被动语态之间不对称现象的`切入点在于英语动词这一词类本身所以；

　　以英语词类为切入点或可作为一种研究方法；

　　来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西；

　　最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因；

　　比如动词的行为特征 英语句法；

　　英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题；

　　本人保证：所提交论文完全为个人工作成果 所用资料、实验结果及计算数；

　　在人们越来越重视发展的今天，申请书与我们不再陌生，请注意不同的对象有不同的申请书。那么申请书应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的毕业论文答辩申请书范文，希望对大家有所帮助。

　　毕业论文答辩申请书1

尊敬的毕业设计（论文）审核小组的领导和老师：

　　你们好。

　　在微积分学中，泰勒公式占有重要的地位，并以各种形式出现而贯穿全部内容，因此掌握好泰勒公式是学习微积分的关键一环。本文主要研究泰勒公式及其在求极限方面的应用。它是通过几个典型的例题，说明几个类型的问题，也即是从特殊到一般的推理过程。我们又称之为研究式学习（归纳）。这种研究对培养学生分析问题、解决问题的能力是一种有效的途径。推理过程的研究式学习也是训练严密逻辑思维的有效方式。

　　本文通过对利用泰勒公式求极限的探讨，尤其是给出了泰勒公式在其它方面的应用，显现出泰勒公式的应用之广泛。其研究结果在求极限等问题时可以提供一些方法的参考，也同时能给相关学科研究人员在解决比较复杂的不定式极限问题时能有一定的思路指导。

　　本人论文自20xx年2月开始至本年5月完成，主要进度情况如下：20XX年2月：构思论文的大致结构；20XX年3月：查阅相关国内外文献；20XX年4月：根据前量步的准备工作，完成初稿；20XX年5月：在老师的指导下，对初稿进行修改，使其完善和严密，定稿打印装订，并进行答辩。

　　经过反复仔细修改和严格审查，并经过导师的指导认定，本论文按时完成，特申请本论文按时答辩，请批准。

　　论文答辩的主要目的就是检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度，下面是小编搜集整理的本科毕业论文答辩申请书（精选5篇），欢迎阅读参考。

　　本科毕业论文答辩申请书 篇1

　　本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

　　本文主要研究发现：

　　首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；

　　其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化；

　　再次，英语中存在一些词类，比如，限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；

　　最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。

　　此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

　　最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

　　本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。

　本文主要介绍广西医科大学自考程序，可供参考，具体请以学校下发的文件为准。　
一、申请条件

　　凡取得自考本科考试计划规定的12门以上课程考试成绩合格者，方可申请论文答辩。

　　二、申请办法

　　1、论文答辩的申请手续每年进行两次，上半年5月份，下半年11月份。

　　2、考生网上下载填写《广西高等教育自学考试论文答辩申请表》。用黑色墨水笔填写，该表的课程名称应按学员证上的课程顺序填写：“学分合计”应为最终毕业时所应取得的总学分；并贴上一寸近期免冠相片。

　　3、论文题目由考生根据本人工作情况自行拟定。

　　三、论文写作及答辩

　　1、将登记表交或寄广西医科大学成教院自考办后，即进入论文写作。

　　2、我校成教院自考办收到论文答辩申请表，审核合格后，指定论文指导老师，论文答辩的.时间、地点等相关事宜另行通知申请的学员，申请学员也可主动与成教院自考办联系。

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　　毕业论文答辩是毕业前重要的一件事情，大家要认真重视!下面是YJBYS小编为大家收集的关于2017年毕业论文答辩申请书，欢迎大家阅读借鉴!

　　2017年毕业论文答辩申请书【1】

　　姓名 专业 指导教师 职称

　　论文题目

　　论文完成日期 20XX年03月 论文字数

　　申请答辩时间 ：20XX年05月

　　申请答辩理由：

　　本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

　　本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

　　最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

　　毕业论文答辩申请表中的申请理由怎么写?下面YJBYS小编整理了论文答辩申请书范文，供大家参考，欢迎阅读。

　　本科、硕士毕业论文答辩申请书

　　姓名 专业 指导教师 职称

　　论文题目

　　论文完成日期 20XX年03月

　　论文字数

　　申请答辩时间 20XX年05月

　　申请答辩理由：

　　本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

　　本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类比如限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

　　最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

　　考生参加论文答辩，不是要照本宣科地把自己的论文读一遍，而是根据自己的论文进行简练的阐述，这就需要考生在答辩时将自己的论文凝练为一篇论文简介。有些专业还要求考生将论文简介做成ppt形式。无论形式如何，考生对论文的阐述都要做到简练、准确、规范。下面是小编为大家分享的毕业论文答辩申请书范文，欢迎浏览！

　　范文一

　　姓名

　　学号

　　专业班级

　　论文题目 ： 国际贸易中的专利权保护问题研究

　　申 请 报 告

　　通过论文的编写工作，让我们对国家如今的外贸专利权方面的工作有深刻了解，对目前的形势展开了全面的概括、总结，主要针对国际贸易专利权方面进行一定程度的挖掘的深层次的探讨，基于我国目前的国情，认真剖析各种案例，通读各学者的学术研究，加深对专利权保护的理解，最后也相对地提出了一定的应对方案，促使我们以后对专利权方面的贸易工作提高警惕，避免不必要的贸易争端和法律纠纷，保证我们在不触犯法律的前提下，保证自身的利益不受侵害。

　　尽管文章内容涉及面不多，但是在探讨专利权方面知识后，对专利权方面的'只是和条款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我们国情前提下，我们懂得了如何通过法律来保护自身的研发成果，其次是知晓我们现在面临的情况在法律面上存在的缺点，通过一系列的研究，得出如何应对专利权保护的措施和政策，并且对此提出自身的建议，收获了一系列在社会实践不能得到的知识，指导我能够更好地进行拓展和为我以后的职业生涯打下了殷实的基础铺垫，在我原有的学习基础上实行了进一步的挖掘、学习和巩固。