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岗位大练兵总结

岗位练兵是指在工作、生产岗位上提高职工操作基本功的教育活动。以企业生产班组为单位,根据职工实际水平及生产设备工艺要求安排训练内容,并以提高技能为主。总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。

岗位大练兵总结1

  本学期结合本年度的技能美工特色年活动,我们本学期的岗位大练兵活动侧重于折纸。通过教师培训、教师自己练习、年终考核。教师都完成了规定的数量,有的教师还超出规定的数量,出色的完成本学期的任务。九月份就要喜迁教学楼,对环境布置,区域的布置,孙秀芹老师还做了专题讲座,具体总结如下:

  一、结合技能美工特色年活动,培训教师的折纸技能

  本次折纸培训利用幼儿园现有资源,邀请园内对折纸有特长的骨干教师进行。我们折一些动物、人物、植物、建筑物等等。教师们边学边操作,操作的过程中对向一些中心线折、双正方形、双三角形、单菱形、双菱形折等有个最基本的了解。教师们学会的不仅是多种折纸的方法,更重要的是了解了多种折纸符号图解的含义,有助于在其他各种折纸作品中正确把握,然后在每周二节的美术课上教给班级的孩子,让本班孩子基本掌握几种折纸的方法,以及会折一些动物、人物、植物等,再根据自己所折的纸粘贴一幅画,为技能美工特色年活动奠定了基础。。通过教师培训、教师自己练习、年终考核。教师都完成了规定的数量,有的教师还超出规定的数量,出色的完成本学期的任务。

  二、培训班级主题墙的布置,为进入教学楼做准备

  我们越来越深刻地领悟到:环境作为一种重要的教育资源,它是幼儿每天所接触的,幼儿的身心发展、社会性发展以及个性发展,无一不受到它的影响。正是有了这样的领悟,“互动墙饰”便成了我园进行环境创设的一个切人点,意在探索墙饰与教学活动、与幼儿及家长之间的多元互动,实现“墙壁”与家长、幼儿的直接“对话”。所以,我们在进入教学楼这个新的环境之前,对教师的这一项技能进行培训。

  我们先由出去学习的骨干教师以讲座的形式和大家进行一下交流,初步探讨出适合我园的主题墙面的设计,根据这个大的方向对教师进行墙面布置的培训。培训教师也是我们本园比较有经验的教师,先从简单的挂饰学起,然后教给教师一些组合的技巧和方法,使教师在墙面布置的制作上,设计理念上都有一个大的飞跃。

  三、考核情况

  本学期期末考核一次。

  1、折纸。

  教师必须会折所规定的内容,如果可以折一些规定以外的内容,根据数量多少适当加分。

  考核结果:赵怡静、李阳、冯瑞华完成特别出色,除了能完成规定的任务,还折了很多折纸。其她教师也完成了规定的折纸内容。

  2、墙面布置。

  教师根据平时所学内容,自己想象构思一幅主题墙面,园长根据教师所做的主题墙面适当给出分数,构思比较优秀的适当加分。

  考核结果:杨静、吴晓红比较突出。其她教师完成较好。

岗位大练兵总结2

  为提高教师的整体素质,促进教师专业化发展,落实素质教育,推进课程改革,全面提高教育教学质量,本学年我们学校进一步将教师岗位大练兵活动推向深入,经过多渠道、多角度地全面分析,面对当前课堂教学中出现的“耗时低效”现象,我们学校在今年初提出了“依托教师岗位大练兵,提高课堂教学实效性”的研究主题,把“提高课堂教学实效性的实验与研究,追求有序、有趣、有效的优化高效的课堂”作为我们学校本学年的工作重点。围绕课程改革的核心理念“以学生发展为本”、“师生在教育中共同成长”,“全面提高学生的综合素质”,“为学生终身可持续发展奠定基础”,进一步提高教师的研究能力,促进教师专业化发展,从而促进教师的专业成长和学生的全面发展。在教师扎实练兵的基础上,组织各项评比、竞赛活动,以赛促练,以赛促学,使教师练就扎实的基本功,,推动课改实验向纵深发展。

  一、严抓常规管理,规范课堂教学 。

  严格执行学校教学常规管理规定,严格执行课程计划,

  科学地安排好每一节课的内容。在教师中不断强化“教学质量就是学校生命”的意识,坚持把教学质量摆在突出地位。

  1、备课制度化

  个人备课与集体备课相结合。个人备课分层次,青年教师和骨干教师采用的分层教案,进行不同要求地设计管理。集体备课论坛化,主备人与同学年的教师、学年主管领导之间要有互动,要有互补,从而达到备课的全员参与,做到备课的精确、有效。

  2、上课自主化

  要求教师营造“低负高效”的课堂,实现“五自主”,即学生自主发现问题、自主提出问题、自主思考问题、自主小组合作解决问题、自主应用。

  课堂教学中做到:方法让学生去寻找,教师只是引导;规律让学生去发现,教师只是点拨;结论让学生去概括,教师只是疏理;公式让学生去推导,教师只是启发;思路让学生去探求,教师只是参与合作;推理让学生去讲解,教师只是组织;知识让学生去应用体验,教师只是设计。

  3、反思常规化

  教师的反思能力利于促进教学的成功,不断地对自己的教学目标、课堂组织管理过程、教学内容的建构与

  重组、教学言语的沟通、学生评价的得失等进行及时反思,不断地跟自己过不去,断地给自己出难题,不断地检查自己的工作,才能不断地超越自己、完善自己,提升自己。

  二、开展教学展示活动,改进课堂教学

  以教学展示活动为舞台,为青年骨干教师搭建成长的舞台。我校的教师岗位大练兵教学展示活动以学年组、学科组为团队,统一授课时间和授课地点,由一人上课,并且全组教师共同参与研讨,共同反思授课教师的教学情况。班主任教师采用三人一组的教学跟进课,即三人上同一内容的课,后者要借签前者把课堂教学加以改进,也就是采用先由青年教师上研究课,再由区级骨干教师上改进课,最后由省市级骨干教师上示范课的“三轮两反思”形式进行授课。改变了原来单独由学校领导进行评课,为学科组或学年组教师共同评课、共同反思,把课堂教学的实效性做得扎实有效。在课后的研讨交流中,先由授课教师自己进行反思,再由教学领导和学年组、学科组的教师进行质疑性反思与评课,可以提出自己在教学设计时遇到哪些困惑,最后再由大家共同探讨出本节课或此类课程在今后的教学中应如何把握重难点,又应当采用什么样的科学方式突破教学的重难点等等有针对性、有价值的问题

  及解决的办法,使得每一位教师在上课、听课、评课之后都有所收获,都有所思考,也都有所提高。最后的示范课真是达到了表率和榜样的作用,两轮的反思与促进达到了对课堂教学的完善。

  我校以“教学展示活动”为核心,深入开展了各种赛课活动,进一步把岗位大练兵活动推向深入。我校把20xx年3月确定为团队教研活动月。此次活动以学年组、学科组为单位,每个团队高度重视,精心筹划,积极参与,分别以集体备课、课例研讨、教师论坛、主题研讨等为活动形式,进行集中展示。活动中,不仅展示了每位教师扎实的教学基本功和教研能力,更展示了每个团队的集体智慧和协作精神,为每位教师提供了展示、学习、交流的平台,激发了每一位教师的潜能,将教师岗位练兵活动推向了一个新的高潮。 20xx年5月21日,我校承办了阿城区进修学校干训部组织的“教学管理实践操作观摩”现场会,参加会议的有教育局杨局长、进修学校齐校长等领导,还有进修学校干训部苏主任及校长提高班的全体成员。 此次活动以哈市教研院的“新课程常规研究与实践”活动方案为指导,结合教师岗位大练兵活动,进行了“备—讲—思—评”一体化岗位练兵模式展示。活动中,赵校长做了《有效练兵“四步研修法”》教研模式

  的介绍,然后围绕一年级语文教材《春雨的颜色》一课,展示了一年组教师的集体备课、现场授课、授课者自我反思、全体语文教师现场评课。活动历时一上午,开展得真实、有效,起到了促进教师在岗位练兵中提升,在教研活动中成长的目的。与会的领导对此次活动都给与了高度评价。

  20xx年9月25日,我校成功地组织了骨干教师引领课。在语文、数学两个大学科中做了四节不同课型的观摩课。哈市数学名师田蜜做了一节二年级数学课《角的初步认识》,哈市语文学科骨干教师赵海燕、于春妍、王辉分别做了一节语文识字、阅读、作文指导课。真实、朴实、扎实是四节课共同的特点。四位教者把先进的教学理念转化成教学行为,她们巧妙的教学设计,扎实的教学基本功,课上预设与生成的机智处理,主导与主体关系的完美体现,无不展现骨干教师的教学风采与魅力,真正起到了示范、引领作用。这四节高质量、高水平的示范课,教师都感到受益匪浅。 为进一步加强教师岗位练兵,深化校本研修,我校第三届“风采杯”教学大赛于20xx年10月20日开始拉开了序幕。本次活动的主题是:“应用远程教育资源,信息技术与学科教学有效整合”。所有的任课教师都能积极参加此次活动,充分利用远程教育资源,通过各

岗位大练兵总结3

  医疗技术是保障医疗安全的前提,没有高素质的医疗技术队伍,就没有高质量的医疗技术。为提高我院职工的整体素质,我院于20xx年6月份全面启动了医疗技术岗位大练兵活动,现就工作开展情况汇报如下:

  一、突出重点,抓住主题。

  为岗位练兵提供保障以提高医务人员技术能力为主线,以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题,以医院专业技术人员为主体,以临床医技组、护理专业组、急救专业组为基本单位,开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。

  二、注重理论学习,加大工作力度,使岗位练兵稳步推进

  1、依据省、市《关于在卫生系统开展全员岗位大练兵大比武活动》的文件精神,结合我院实际情况制定岗位大练兵实施方案,成立领导小组,制定年度岗位练兵工作计划,做到计划周密,安排得当。

  2、加强理论学习,领会精神实质

  组织医院职工深入学习文件精神,部署本院岗位大练兵活动,领会精神实质,明确目标与任务,为我院开展全员岗位大练兵做好准备。

  3、加大岗位练兵工作力度,力争突出成效

  医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核的延续和深化,是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径,为此,全院职工人人参与,低年资医师侧重中医基本技能、基础知识的训练,具有一定资质和临床实践经验的医师侧重中医理论专题讲座和临床代教,学科名优骨干医师侧重职工思想教育、医德医风教育及中医临床实践知识培训,使不同层次的医务工作者都有不同程度的提高,促进我院专业技术水平的提高。

  三、围绕练兵目标,采取多种形式,使岗位练兵突出实效

  依据上级卫生行政部门的文件精神及我院制定的“方案”,我院利用多种形式开展练兵活动。

  1、强化基本技能训练,让医务人员练就扎实基本功

  医务人员的一般基本功训练,包括中医基础知识、基本技能基本理论等。这些主要采取自学自练的形式反复练习,养成习惯。为切实提高医务人员的基本功,使其具有过硬的基本技能,组织开展了读经典、背方剂、中医临床及针灸推拿等基本知识问答、抢答活动及心肺复苏竞赛活动、院外急救演练活动和基本技术操作讲座活动,结合临床练兵考核等,真正做到了时时练兵、处处练兵,让医务人员练就扎实基本功。

  2、以临床实际工作为突破口,提高临床实践

  临床实际工作是岗位兵练兵活动的重点,医院始终以医疗质量、医疗安全为重点,要求医务工作者在临床实际工作中有过硬的本领,和较高的安全警觉意识,始终将技术大练兵放在工作的首位,临床工作中的检查、治疗等均按照技术练兵的标准去要求和考核,并与绩效工资相挂钩,确保了该项工作的落实。

  3、开展各项练兵活动,丰满医务人员的羽翼

  我们在20xx度相继开展了系列练兵竞赛活动,让医务工作者在活动中提升素质,以竞赛促进练兵活动的开展7月份组织了3次院前急救演练活动;特色中医操作方面如:推拿、拔罐、刮痧等,进行了3次操作演练;组织理论考试1次,通过竞赛考核等活动,评出一、二、等奖,并给予一定的物质奖励,做到了让全员都有参加竞赛的机会,为他们搭建锻炼的平台,让练兵成为推进医疗技术能力的催化剂。通过参加活动为自己定位,总结不足。

  总之,练兵强技,比武选优。通过练兵比武活动,提升了广大医务人员的业务操作水平和技术能力,提升了医务人员技术专长。在以后的工作中,我们要不断的在探索和实践中创建特色,形成机制,为打造一支专业技术过硬,服务水平一流的乡镇卫生院而不懈努力!

煤矿岗位练兵活动总结

标签:活动总结 时间:2022-09-02
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  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们一起来学习写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的煤矿岗位练兵活动总结,希望对大家有所帮助。

  根据矿工会的总体工作安排和井工会的年初工作计划,于xxxx年7月1日至30日开始,我井在机电队的4个工种中,开展了岗位练兵活动。现将活动的内容具体情况如下:

  经井工会研究,自7月1日开始,我井工会在井属的机电队中开展了岗位练兵活动。为了使这次活动真正的取得锻炼技能、展示才能的舞台。井工会专门下发了《开展岗位练兵的通知》,对这次岗位练兵活动的进行了安排和部署,并且专门成了活动领导小组,全权负责这次岗位领兵的具体实施工作,井工会还特约了井、队专业人员作为技术指导,进行理论培训和现场指导。

  活动开始,为了营造全体员工学习技术的氛围,井工会组织了全井所有机电方面的维修人员对涉及矿山机电的方面的包机人员都来参与学习,井工会在机电队特设了学习培训基地,聘请教师教课,对《矿山电工》、《电工学》、《钳工》、《电焊工》四大类涉及8个工种的专业技术进行了系统培训,在这次活动全井300于名机电方面员工参加学习,其中,机电队200于人全部参加了学习,占到总数的50%以上。另外,我们还对各自岗位上应知应会的专业知识进行了挑选,印发了《学习提纲》,供员工课余时间进行学习。于7月15日,我们组织了井领导、机电专业人员组成了评审团、其他岗位上的技术员为嘉宾开展了电工、钳工、焊接工的技艺大表演,经过充分准备的35名机电方面精英,在我井机电队进行了现场演练,演练的项目有80N、120、300真空开关故障处理和接线室接线、装配配电盘、电焊工的焊接等内容才艺表演。井属14个连队的员工代表参观了这次表演。经过1天的表演赛,历时30天的岗位练兵结束了。井工会针对在这次活动优秀的选手,给予表扬,同时颁发奖金。给予鼓励。在全井进行典型的宣传。以此推动员工学习技术的热情。

教师岗位练兵活动总结

标签:活动总结 时间:2022-08-11
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  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,快快来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编精心整理的教师岗位练兵活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  本学期学校致力于打造学习型、研究型教师团队,通过全员性的“岗位大练兵”,使教师队伍专业化素质迈上一个新台阶,全面提升全市中小学校教育教学管理质量。

  课堂教学:

  一、加强教学管理工作,夯实教学常规。

  1、完善教学常规制度建设,进一步抓实教学流程管理。

  学校要求教师精心进行个人、集体备课,有步骤地、创造性地构思、书写好每一课时的教案。具体做到:备教材,备学生;精心设计师生互动内容,面向全体学生,讲导练用相互结合,使学生不同程度得到提高。学校每月对学生的学习情况进行考核分析,并将单项技能测试与综合能力测试紧密结合,口算竞赛、拼音测试均看出了学生扎实的基本功,月考测试体现出学生较强的运用知识解决问题的能力。

  2、加强集体备课,提高备课实效。

  本学期关于集体备课的管理,学校做到了三规定:即规定备课地点、备课时间、备课内容。每位教师备课前做到精读教材和大纲,备课时做重点交流。努力做到集体备课是争论的场所、交流的场所,是体现教师群体智慧的场所。

  3、注重学生学习兴趣及习惯的培养。

  本学期,学校提倡“兴趣教学”,要求教师加强对学生非智力因素的培养,激发和培养学生的学习动机、学习兴趣和学习专长。继续加强对学生良好学习习惯的养成教育。第一方面是培养上课的习惯:做到三到位三积极,即上课铃声响,学生到位,学习用品到位,学习心思到位;积极听讲,积极动脑,积极交流。第二方面是认真做作业的习惯:做到三统一、三及时、三用心、一开放,即统一作业本,统一格式,统一要求;及时摘记作业,及时巩固练习,及时改正弥补;读题用心,做题专心,检查细心的习惯。

教师岗位练兵活动总结

标签:活动总结 时间:2022-08-10
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  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的教师岗位练兵活动总结,希望能够帮助到大家。

教师岗位练兵活动总结1

  为进一步促进我校青年教师积极钻研新课程理论,不断更新新的教学观,提高课堂教学质量,促进青年教师专业发展,加快培养青年教师的步伐,进一步加强青年教师教学水平的提高,更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台,为我校不断培养优秀青年教师,我校于20xx年5月至6月开展了“青年教师岗位大练兵”活动,此次活动在6月15日圆满结束。

  本次参赛的青年教师是35岁以下的教师;本次青年教师讲课比赛共计16节课,科目涉及语文、数学、音乐、美术、体育;参赛内容有粉笔字、钢笔字、简笔画、做一套题、命一套题和说课讲课。

  岗位大练兵是对我校青年教师常规教学的一次检验,是青年教师教学水平的一次展示,通过这个小小的舞台能够锻炼青年教师,使青年教师尽快成长起来。

教师岗位练兵活动总结2

  为了加强教师队伍建设、提高教育教学质量,也本着为了青年教师的迅速成长,让每一位青年教师成为一名合格的人民教师,学校举行一学期一度的青年教师大练兵活动。这次活动随着这一学期的结束而落下了帷幕。以下是本次练兵活动的点滴认识。

  在此次练兵活动中,我思想认识到位,基本能够按照学校的要求积极参加各项练兵活动,参与教研组活动,将集体练兵和个人练兵相结合,做到了“认真对待、发展自己、提高质量”,做到了把练兵活动贯穿应用于教育教学的实践中,以便提高自己的教学水平。但是在整个活动中仍有做的不够的地方。

“教师岗位大练兵”活动总结

标签:活动总结 时间:2020-12-30
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  时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,回首这段时间的教学历程,我们收获了成长和感动,该总结这段时间的得与失,为下一阶段的工作奠定基础了。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的“教师岗位大练兵”活动总结,欢迎阅读与收藏。

  “教师岗位大练兵”活动总结1

  本学期,在“教师岗位大练兵”活动中我校按照制定的计划要求积极地开展了各项教育、教学活动,如召开了全校教师的动员大会,“一把手”何校长在会上做了专题讲座,教师结合自己工作的实际写出了相应的认识和反思等材料。如今我们又在十月份进行了以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课活动,每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会,尤其是在本次岗位大练兵活动中,教师通过对教材的解析,对所教的一课进行了细致的加工和重组。

  通过亲自授课、课后反思、听同学年的课并及时地对课进行评议等一系列方式和措施,不仅认识到自身授课上的不足,而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。教师都说,每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用,教学专业水平在每一次锻炼中提升,在相互的交流中有了进一步地发展,希望学校多多创造这样的机会。

  的确如此,从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深,尤其是青年教师的进步更是巨大的。因此,在这一轮教学公开课之后,我们将在11月份再次为教师创造这样的机会,届时将有不同类型、不同学科的教师进行授课,我们可以从他们的身上学习他们更好的教学经验和方法,改进自己的教学不足,使每一位教师的教学能力都有更大的提高。

岗位练兵活动总结10篇

标签:活动总结 时间:2020-12-25
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  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此,让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编精心整理的岗位练兵活动总结10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

岗位练兵活动总结 篇1

  根据市、区教师岗位大练兵活动安排部署,以提高自身专业能力和课堂教学能力为主线,以课堂为主阵地,开展基于自己发展需求的学习与研究,着力提高自我教书育人的能力与水平,努力为为促进学生的全面发展服务,为办人民满意的教育提供优质的师资保障,为确保工作顺利开展,制定计划如下。

  一、活动目标

  1、通过开展教师岗位大练兵活动,进一步提高自己适应新课程要求的专业能力,掌握教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作、班级管理等岗位技能。

  2、通过开展教师岗位大练兵活动,全面提高自我对细化课程标准、优化课堂教学、优化课内外练习等方面的设计能力,切实提高课堂教学的有效性。

  3、通过开展教师岗位大练兵活动,立足校本研修,依据《贵阳市中小学教师综合素质提升实施细则》中“贵阳市教师课堂教育教学能力评定标准”开展系列活动和特色活动,进一步提高教育教学质量。

  二、工作要点

  1、细化课程标准,深刻把握教材内容,理清知识间的内在联系,科学合理的处理教材,明确教学重点、难点,分析学段内教学内容和目标。

  2、建设学科教学资源库,建立自己的数字化教学资源库,每学期至少选择最好的5份教学设计共享给组内教师充实教学资源库,精选出优秀的教学设计,形成资源包(册)提供教师在教学中使用。

两篇关于教师岗位练兵活动总结范文

标签:活动总结 时间:2020-11-28
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  篇一:教师岗位大练兵总结

  教师岗位大练兵总结

  教师岗位大练兵的落实是不断提升教师的整体素质,促进教师专业化发展的必由之路,从现实来看为优化每一个孩子的成长奠定了更为坚实的基础。依据总局、分局教育局的文件精神,我校将教师岗位大练兵活动,提高教师综合素质作为学校工作的重中之重的工作。启动岗位大练兵前,

  我们全面分析了目前我校中小学教师在教育教学中的优势和不足,面对教师专业素质“高低差距”的现实和课堂教学中出现的“耗时低效”现象,明确提出了“依托教师岗位大练兵,缩小差距、提优补差”的目标;把“优化‘自主合作探究’,开展有效课堂教学”作为落实教师岗位大练兵的工作重点;以提高教师“解读课标、解析教材” 的能力作为突破口;以“教师集体培训和个体指导” 为岗位大练兵的实施策略;达到“以赛促练,以评促学,以比促思” 快速提高、均衡发展的效果,从而使全体教师练就扎实的基本功,使部分教师快速成长为骨干教师。

  一、领导重视、组建机构、落实责任

  接到上级文件后,校长亲自召开了领导会议,组建了岗位练兵组织机构,研究出台了方案、计划、制度、措施,并召开全校教师大会,明确了大练兵的重要性,宣读了练兵的具体方案和措施,落实责任,做到领导主抓有的放矢、教师训练有章可循。做到团队核力全面开展工作。校长抓全面,做到检查指导;副校长抓思想,做到认识到位;教研室抓落实,做到培训考核;中小学教导主任抓实施,做到周周训练;教研组长抓学科,做到专业研讨,美术老师抓板画、板书,做到讲评结合;微机老师抓信息技术、做到培训评价,形成层层落实、层层联动的大练兵组织、评价、考核团队。

煤矿岗位练兵的活动总结

标签:活动总结 时间:2020-11-08
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  根据矿工会的总体工作安排和井工会的年初工作计划,于xxxx年7月1日至30日开始,我井在机电队的4个工种中,开展了岗位练兵活动。现将活动的内容具体情况如下:经井工会研究,自7月1日开始,我井工会在井属的机电队中开展了“岗位练兵”活动。为了使这次活动真正的取得锻炼技能、展示才能的舞台。井工会专门下发了《开展岗位练兵的通知》,对这次岗位练兵活动的进行了安排和部署,并且专门成了活动领导小组,全权负责这次岗位领兵的具体实施工作,井工会还特约了井、队专业人员作为技术指导,进行理论培训和现场指导。

  活动开始,为了营造全体员工学习技术的氛围,井工会组织了全井所有机电方面的维修人员对涉及矿山机电的方面的包机人员都来参与学习,井工会在机电队特设了学习培训基地,聘请教师教课,对《矿山电工》、《电工学》、《钳工》、《电焊工》四大类涉及8个工种的专业技术进行了系统培训,在这次活动全井300于名机电方面员工参加学习,其中,机电队200于人全部参加了学习,占到总数的50%以上。另外,我们还对各自岗位上应知应会的专业知识进行了挑选,印发了《学习提纲》,供员工课余时间进行学习。于7月15日,我们组织了井领导、机电专业人员组成了评审团、其他岗位上的技术员为嘉宾开展了电工、钳工、焊接工的技艺大表演,经过充分准备的35名机电方面精英,在我井机电队进行了现场演练,演练的项目有80n、120、300真空开关故障处理和接线室接线、装配配电盘、电焊工的焊接等内容才艺表演。井属14个连队的员工代表参观了这次表演。经过1天的`表演赛,历时30天的岗位练兵**结束了。井工会针对在这次活动优秀的选手,给予表扬,同时颁发奖金。给予鼓励。在全井进行典型的宣传。以此推动员工学习技术的热情。

关于基层司法所岗位练兵活动的总结范文

标签:活动总结 时间:2020-10-31
【yjbys.com - 活动总结】

  20xx年全省司法所大练兵活动中,我所在县局的正确领导下,按照上级安排部署,结合自身工作实际,认真学习,刻苦训练,坚持不懈,狠抓落实,较好完成了领导交办的各项任务。

  一、端正思想,充分认识开展大练兵活动的重要性。

  在练兵活动中更要先学一步,学深一层。通过学习省厅大练兵视频会议精神,深刻领会开展大练兵活动的重要意义。思想上的提高促进行动上的进步,通过学习,进一步端正态度,提高认识,更加积极的投身到大练兵活动中去。

  二、精心组织,切实提高大练兵活动的效果。

  1、今年的重点工作是开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动,xx司法所在深入领会这一活动的实质后,成立了大练兵活动领导组,印发了xx司法所“实战大练兵”活动实施方案,并将“实战大练兵”活动融入到司法所的各项基础工作当中。

  2、扎实开展人民调解及矛盾纠纷排查工作。司法所制定了每周一次定期进行矛盾纠纷排查,对排查出来的矛盾纠纷,逐一建立台账,会同村调委会及相关部门及时进行依法调解,对排查出来的重大矛盾纠纷,及时报党委政府协同处理。今年以来,我所共进行矛盾纠纷排查20次,排查出矛盾纠纷14起,全部进行了调处,目前调结12起,2起正在调处中,制定调解协议书的均得到了很好的履行。特别是一起涉及30多人的农民工讨薪案件在司法所的`调解下成功结案,赢得了镇党委、政府的高度评价也深得群众的赞誉。

  3、建立健全社区服刑人员的教育矫正工作制度,扎实开展社区矫正工作。20xx年我所共接收了6名社区矫正对象,期满解除2名社区矫正对象,所有矫正对象均已实现人档齐全。对每一个矫正对象,我们都根据其自身特征,认真制定矫正方案,严格按照社区矫正的相关规定对其进行教育改造。xx司法所自开展社区矫正工作以来无一名社区矫正对象重新犯罪。

岗位练兵活动总结模板汇编五篇

标签:活动总结 时间:2020-10-26
【yjbys.com - 活动总结】

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编精心整理的岗位练兵活动总结5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

岗位练兵活动总结 篇1

  教师岗位大练兵的落实是不断提升教师的整体素质,促进教师专业化发展的必由之路,从现实来看为优化每一个孩子的成长奠定了更为坚实的基础。依据总局、分局教育局的文件精神,我校将教师岗位大练兵活动,提高教师综合素质作为学校工作的重中之重的工作。启动岗位大练兵前,

  我们全面分析了目前我校中小学教师在教育教学中的优势和不足,面对教师专业素质“高低差距”的现实和课堂教学中出现的“耗时低效”现象,明确提出了“依托教师岗位大练兵,缩小差距、提优补差”的目标;把“优化‘自主合作探究’,开展有效课堂教学”作为落实教师岗位大练兵的工作重点;以提高教师“解读课标、解析教材” 的能力作为突破口;以“教师集体培训和个体指导” 为岗位大练兵的实施策略;达到“以赛促练,以评促学,以比促思” 快速提高、均衡发展的效果,从而使全体教师练就扎实的基本功,使部分教师快速成长为骨干教师。

  一、领导重视、组建机构、落实责任

  接到上级文件后,校长亲自召开了领导会议,组建了岗位练兵组织机构,研究出台了方案、计划、制度、措施,并召开全校教师大会,明确了大练兵的重要性,宣读了练兵的具体方案和措施,落实责任,做到领导主抓有的放矢、教师训练有章可循。做到团队核力全面开展工作。校长抓全面,做到检查指导;副校长抓思想,做到认识到位;教研室抓落实,做到培训考核;中小学教导主任抓实施,做到周周训练;教研组长抓学科,做到专业研讨,美术老师抓板画、板书,做到讲评结合;微机老师抓信息技术、做到培训评价,形成层层落实、层层联动的大练兵组织、评价、考核团队。

岗位练兵活动总结模板锦集九篇

标签:活动总结 时间:2020-10-17
【yjbys.com - 活动总结】

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家整理的岗位练兵活动总结9篇,希望对大家有所帮助。

岗位练兵活动总结 篇1

  教师岗位大练兵的落实是不断提升教师的整体素质,促进教师专业化发展的必由之路,从现实来看为优化每一个孩子的成长奠定了更为坚实的基础。依据总局、分局教育局的文件精神,我校将教师岗位大练兵活动,提高教师综合素质作为学校工作的重中之重的工作。启动岗位大练兵前,

  我们全面分析了目前我校中小学教师在教育教学中的优势和不足,面对教师专业素质“高低差距”的现实和课堂教学中出现的“耗时低效”现象,明确提出了“依托教师岗位大练兵,缩小差距、提优补差”的目标;把“优化‘自主合作探究’,开展有效课堂教学”作为落实教师岗位大练兵的工作重点;以提高教师“解读课标、解析教材” 的能力作为突破口;以“教师集体培训和个体指导” 为岗位大练兵的实施策略;达到“以赛促练,以评促学,以比促思” 快速提高、均衡发展的效果,从而使全体教师练就扎实的基本功,使部分教师快速成长为骨干教师。

  一、领导重视、组建机构、落实责任

  接到上级文件后,校长亲自召开了领导会议,组建了岗位练兵组织机构,研究出台了方案、计划、制度、措施,并召开全校教师大会,明确了大练兵的重要性,宣读了练兵的具体方案和措施,落实责任,做到领导主抓有的放矢、教师训练有章可循。做到团队核力全面开展工作。校长抓全面,做到检查指导;副校长抓思想,做到认识到位;教研室抓落实,做到培训考核;中小学教导主任抓实施,做到周周训练;教研组长抓学科,做到专业研讨,美术老师抓板画、板书,做到讲评结合;微机老师抓信息技术、做到培训评价,形成层层落实、层层联动的大练兵组织、评价、考核团队。